# | Pazartesi | Salı | Çarşamba | Perşembe | Cuma |
8:00-8:45 | TTR-101 ÇEVIRI BILIMINE GIRIŞ MUKADAS SABİROVA | ||||
8:55-9:40 | TKT-407 DİL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ MUHİTTİN GÜMÜŞ | TKI-101 UYGULAMALI INGILIZCE I GÜLNURA CUMALİYEVA | TTR-101 ÇEVIRI BILIMINE GIRIŞ MUKADAS SABİROVA | ||
9:50-10:35 | TKT-315 KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM ESASLARI KALİYA KULALİEVA | TKT-407 DİL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ MUHİTTİN GÜMÜŞ | TKT-413 TERİM BİLİM Serdar DAĞISTAN | TKI-101 UYGULAMALI INGILIZCE I GÜLNURA CUMALİYEVA | |
10:45-11:30 | TKT-315 KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM ESASLARI KALİYA KULALİEVA | TKT-407 DİL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ MUHİTTİN GÜMÜŞ | TKT-413 TERİM BİLİM Serdar DAĞISTAN | TKT-419 TEKNİK METİN ÇEVİRİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV | |
11:40-12:25 | TKT-315 KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM ESASLARI KALİYA KULALİEVA | TKT-407 DİL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ MUHİTTİN GÜMÜŞ | TKT-413 TERİM BİLİM Serdar DAĞISTAN | TKT-419 TEKNİK METİN ÇEVİRİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV | |
13:30-14:15 | TKİ-321 KIRGIZCA SES VE ŞEKİL BİLGİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV | TTR-209 GÖRSEL VE İŞİTSEL ARAÇLARDAN ÇEVİRİ LEYLA BABATÜRK | TKT-409 GÖSTERGEBİLİM MUHİTTİN GÜMÜŞ | TKI-405 ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ VE REDAKSYON I AİDA KASİEVA | TKİ-421 KIRGIZCA CÜMLE BİLGİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV |
14:25-15:10 | TKİ-321 KIRGIZCA SES VE ŞEKİL BİLGİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV | TTR-209 GÖRSEL VE İŞİTSEL ARAÇLARDAN ÇEVİRİ LEYLA BABATÜRK | TKT-409 GÖSTERGEBİLİM MUHİTTİN GÜMÜŞ | TKI-405 ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ VE REDAKSYON I AİDA KASİEVA | TKİ-421 KIRGIZCA CÜMLE BİLGİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV |
15:20-16:05 | TKİ-321 KIRGIZCA SES VE ŞEKİL BİLGİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV | TTR-209 GÖRSEL VE İŞİTSEL ARAÇLARDAN ÇEVİRİ LEYLA BABATÜRK | TKT-409 GÖSTERGEBİLİM MUHİTTİN GÜMÜŞ | TKI-405 ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ VE REDAKSYON I AİDA KASİEVA | TKİ-421 KIRGIZCA CÜMLE BİLGİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV |
16:15-17:00 | TKİ-321 KIRGIZCA SES VE ŞEKİL BİLGİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV | TTR-209 GÖRSEL VE İŞİTSEL ARAÇLARDAN ÇEVİRİ LEYLA BABATÜRK | TKI-405 ÇEVİRİ ELEŞTİRİSİ VE REDAKSYON I AİDA KASİEVA | TKİ-421 KIRGIZCA CÜMLE BİLGİSİ DÖÖLÖTBEK EŞKENOV | |
17:10-17:55 | |||||
18:05-18:50 | |||||
19:00-19:45 |